L’emozione dell’inglese con i piccolissimi

Sì, lo so. Ne sono pienamente cosciente. Però ogni volta ne rimango stupita e mi emoziono. Perché sono sempre eventi unici e sono sempre bambini unici. E’ come quando guardiamo un bellissimo tramonto o ammiriamo lo sbocciare di un fiore. Sappiamo cosa aspettarci. Ma ugualmente ne rimaniamo toccati, ugualmente ci emozioniamo tutte le volte perché ci toccano […]

”La mia maestra dice che non dobbiamo imparare l’inglese a memoria ma capire”

”La mia maestra dice che non dobbiamo imparare l’inglese a memoria ma capire” mi dice l’altro giorno Anna C., una mia DinoAlunna del corso d’inglese per bambini a Bologna e che frequenta le primarie. Esatto! Le ho risposto, infatti, è quello che facciamo noi durante la lezione, nella parte dedicata all’acting out – alla drammatizzazione. In […]

ANCORA SUL BILINGUISMO: PERCHÉ IL CERVELLO BILINGUE È PIÙ SANO E ATTIVO

Parlando con i genitori, durante le presentazioni che ho fatto finora per i corsi in partenza quest’anno, mi rendo conto che hanno molte paure ancora legate a vecchie “credenze” e miti linguistici ormai obsoleti e superati. “Mio figlio è troppo piccolo” “Magari iniziamo il prossimo anno” “Mio figlio non parla nemmeno l’italiano, come può non […]

INTERVISTA AD UNA DELLE FONDATRICI DI HOCUS&LOTUS

Intervista ad una delle anime di Hocus&Lotus, Giulia Francese. Qui trovate il testo integrale da cui vi propongo qualche stralcio saliente. Sono la creatrice, insieme a Traute Taeschner, dei Dinocroc Hocus e Lotus. I due personaggi di fantasia, metà dinosauri e metà coccodrilli, che accompagnano i bambini nella fantastica avventura di imparare una nuova lingua. […]